Hayvanlar l Semantix-Tolle Tiere

Ürün Kodu: 114610

7,50 +KDV

Adet

SEMANTIX SERİSİ (Hayvanlar)

Hayvanlar

Semantix Serisi Hayvanlar ünitesi, bireylere hayvanları ve türlerini öğreterek dil gelişimi desteği sağlamak amacıyla geliştirilmiştir. Hayvanlar ünitesinde 8 farklı türü kapsayan toplam 32 adet resimli hayvan kartı vardır. Oyunda amaç, seçilen hayvan türüyle ilgili 4 hayvan kartını bulmaktır. Semantix serisindeki oyunlar dil terapisi gören çocuklar ve afazi vakalarına dil gelişimi desteği sağlamak amacıyla kullanılır. Aynı zamanda normal dil gelişimi gösteren çocuklara dil gelişimi desteği sağlamak ve aşağıda yer alan kazanımları kazandırmak için de kullanılabilir.

Hedefler

  • Alıcı dil
  • İfade edici dil
  • Cümle kurma
  • Hafıza
  • Kelime dağarcığı
  • Dilbilgisel kurallar
  • Soru-Cevap
  • Dikkat
  • Hayal gücü
  • Genel bilgi
  • Bilişsel performans
  • Stratejik düşünme
  • Kelimelerin anlamlarına göre ayrıştırılması (dil ve anlam bilimsel ayrımlar)

Amaçlar:

Semantix Serisi Hayvanlar ünitesi, bireylere hayvanları ve türlerini öğreterek dil gelişimi desteği sağlamak amacıyla geliştirilmiştir. Hayvanlar ünitesinde 8 farklı türü kapsayan toplam 32 adet resimli hayvan kartı vardır. Oyunda amaç, seçilen hayvan türüyle ilgili 4 hayvan kartını bulmaktır. Semantix serisindeki oyunlar dil terapisi gören çocuklar ve afazi vakalarına dil gelişimi desteği sağlamak amacıyla kullanılır. Aynı zamanda normal dil gelişimi gösteren çocuklara dil gelişimi desteği sağlamak ve aşağıda yer alan kazanımları kazandırmak için de kullanılabilir.

OYUNA HAZIRLIK!

Oyuna başlamadan önce oyuncuların hepsinin oyundaki görselleri tanıdığından ve bu görselleri doğru olarak isimlendirebildiğinden emin olmalıyız. Bu yüzden önce aşağıda belirtildiği gibi oyunda kullanılan görsellerle ilgili Sözcük Dağarcığı Testi yapılır. Sözcük Dağarcığı Testi: Eğitimci ve çocuk karşılıklı olarak masaya otururlar. Eğitimci, oyun kartlarını çıkarıp resimleri aşağıya bakacak şekilde masanın üzerine üst üste koyar ve çocuğa şöyle der: Şimdi seninle birlikte bazı resimlere bakacağız; bakalım bu resimlerden hangilerini tanıyabileceksin? Ardından kartlardan bir tanesini çocuğa göstererek “Söyle bakalım, bu resimde ne görüyorsun?” der. Eğitimci, bu şekilde bütün kartları tek tek çocuğa sorar. Çocuğun, doğru isimlendirdiği kartları sağ tarafa; yanlış isimlendirdiği ya da isimlendiremediği kartları ise sol tarafa resimleri yukarıya bakacak şekilde üst üste koyar.

OYUNUN OYNANIŞI

Süre: Seçilen kart sayısı ve oyuncuların düzeyi oyun süresini belirler. Oyuncu Sayısı: 2-4 Oyuncu Materyal: Hayvan ya da Meslek kartları Uygulama Alanı: Masa Uygulama Süreci: Eğitimci ve çocuklar bir masanın etrafına otururlar. Eğitimci, bütün kartları iyice karıştırdıktan sonra her oyuncuya 6’ şar tane kart dağıtır. Artan kartları resimleri aşağıya bakacak şekilde masanın üzerine koyar. Oyuncular sadece kendi kartlarına bakarlar. Hedef; ellerindeki kart gruplarından birine ait tüm kartları toplamaktır. Bunun için ilk oynayan oyuncu, diğer oyunculardan herhangi bir tanesine bulmak istediği kartı sorar. Sorduğu kart rakip oyuncuda varsa dilediği oyuncuya bir kart daha sormaya hak kazanır; yoksa ortadaki kart yığınından en üstteki kartı alır ve soru sorma hakkı bir sonraki oyuncuya geçer. Oyunculardan biri dörtlü grubu tamamladığında bu kartları diğer oyuncuların görebileceği şekilde masaya dizip tek tek isimlendirir. Eğer isimlendirmeyi doğru yaparsa bu kartları kazanır; lakin bir resmin bile ismini yanlış söylerse bu dörtlü ortadaki kartların içine dahil edilir ve bu kartlar eğitimci tarafından yeniden karıştırılır. Oyunun Sonu: Tüm dörtlüler tamamlandığında oyun biter. En çok dörtlüyü tamamlayan oyuncu oyunu kazanır. Uyarı: Her kartın üst kısmında grubun diğer kartlarının küçük resimleri vardır. Ayrıca her grubun resimlerinin etrafına çizilmiş olan çizgilerin rengi farklıdır. Bu çizgiler grubun diğer resimlerini bulmayı kolaylaştırır. Öneri: Eğitimci dilerse Hayvanlar ve Meslekler ünitelerindeki bütün kartları karıştırarak oyunu zorlaştırabilir.

Yaş

4-99 Yaş arası kullanıma uygundur.

Oyuncu Sayısı

2-4 Oyuncu arası kullanıma uygundur.

İçindekiler

  • Oyun Tabanı
  • Haşereler: Karınca, Arı, Uğur Böceği, Kelebek
  • Kuşlar: Ördek, Kartal, Papağan, Deve Kuşu
  • Merada Yaşayan Hayvanlar: At, Eşek, İnek, Koyun
  • Vahşi Hayvanlar: Kaplan, Aslan, Leopar, Panter
  • Denizde Yaşayan Hayvanlar: Balık, Köpek Balığı, Denizatı, Mürekkep Balığı
  • Sürüngenler: Timsah, Yılan, Kurbağa, Kertenkele
  • Büyük Hayvanlar: Fil, Zürafa, Su Aygırı, Gergedan
  • Ormanda Yaşayan Hayvanlar: Geyik, Tilki, Ayı, Kurt

Kazanımlar:

  1. Alıcı dil gelişimi gelişir.
  2. Dikkat düzeyi ve süresi gelişir.
  3. Dilbilgisel kuralları öğrenir.
  4. Dilbilgisi kurallarına uygun cümle kurma becerisi gelişir.
  5. Dinleme becerisi gelişir.
  6. Diyalog düzeyi gelişir.
  7. Görsel ayrım yapabilme becerisi gelişir.
  8. Hafızası güçlenir.
  9. İfade edici dil gelişimi gelişir.
  10. İletişim sırasında ortak ilgi kurma becerisi gelişir.
  11. Kelime dağarcığı gelişir.
  12. Kelimeleri anlamlarına göre ayrıştırma becerisi -dil ve anlambilimsel ayırımlar- gelişir.
  13. Sıra alma becerisi gelişir.
  14. Soru-cevap yeteneği gelişir.
  15. Sözcükleri zihinde doğru kategorize etme becerisi gelişir.
  16. Stratejik düşünme becerisi gelişir.
  17. Semboller ve gerçekler arasında bağlantı kurma becerisi gelişir.

ÖĞRETİM AŞAMALARI

1. Tekrar Et (Dinle) Basamağı: Henüz konuşamayan çocuklarda da uygulanabilen bu basamak dinleme becerileri ve alıcı dil gelişimini desteklemeye yöneliktir. Eğitimci, çocuğun, isimlendirme konusunda başarısız olduğu kartlardan en fazla 6 tane kart seçer. Kartları, yönleri çocuğa dönük ve resimleri yukarıya bakacak biçimde masanın üzerine dizer. Çocuğa bir resim göstererek “Resme bak ve söylediğim ismi tekrar et.” şeklinde yönerge verir. Çocuk, eğitimcinin söylediği ismi tekrar eder. Çocukla birlikte yeterince tekrar yapıldıktan sonra bir sonraki basamak olan Göster (Anla-Alıcı Dil) Basamağı’ na geçer. 2. Göster (Anla-Alıcı Dil) Basamağı: Henüz konuşamayan çocuklarla da uygulanabilen bu basamak alıcı dil (anlama) gelişimini desteklemeye yöneliktir. Eğitimci, Tekrar Et Basamağında kullandığı kartları yönleri çocuğa dönük ve resimleri yukarıya bakacak biçimde masanın üzerine dizer. Çocuğa “İsmini söylediğim kartı bana göster.” şeklinde yönerge verir. Çocuk, eğitimcinin ismini söylediği kartı gösterir. Çocuk, seçili kartları ardı ardına yapılan 3 denemenin hepsinde doğru olarak gösterdiğinde Söyle (Konuş-İfade Edici Dil) Basamağı’ na geçilir. 3. Söyle (Konuş-İfade Edici Dil) Basamağı: Bu basamakta yapılacak çalışmalar ifade edici dil (konuşma) gelişimini desteklemeye yöneliktir. Eğitimci, Göster Basamağında kullandığı kartları masanın üzerine yönleri çocuğa dönük ve resimleri yukarıya bakacak şekilde dizer. Çocuğa “Gösterdiğim kartın ismini söyle.” şeklinde yönerge verir. Çocuk, eğitimcinin gösterdiği kartın ismini söyler. Çocuk, seçili kartların ismini ardı ardına yapılan 3 denemenin hepsinde doğru olarak söylediğinde bu kartlar için öğretim aşaması sona erer. 4. Genelleme Aşaması: Öğretilen kartların genelleme çalışmalarının yapıldığı aşamadır.

Bu ürün için henüz herhangi bir yorum yazılmamış.
Yorum Yazın
Oy Ver : Kötü             İyi
Yorum Ekle